Islamic Life Style
سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت
Islamic Life Journal
Medical Sciences
http://islamiclifej.com
1
admin
2322-2174
2322-2166
fa
jalali
1399
8
1
gregorian
2020
11
1
4
4
online
1
fulltext
fa
ارائه الگوی هوش کارآفرینی در دانشآموزان دوره متوسطه منطقه غرب استان گلستان
Presenting a Pattern of Entrepreneurial Intelligence in High School Students in the West Region of Golestan Province
بالینی
Special
پژوهشي
Research
<strong><span style="font-family:B Karim;"><span style="font-size:12.0pt;">هدف</span></span></strong><span style="font-family:B Karim;"><span style="font-size:12.0pt;">: پژوهش حاضر با هدف ارائه الگوی هوش کارآفرینی در دانشآموزان دوره متوسطه منطقه غرب استان گلستان انجام شد</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span></span><span style="font-family:B Karim;"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span><br>
<strong><span style="font-family:B Karim;"><span style="font-size:12.0pt;">مواد و روش</span></span></strong><strong><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span></strong><strong><span style="font-family:B Karim;"><span style="font-size:12.0pt;">ها</span></span></strong><span style="font-family:B Karim;"><span style="font-size:12.0pt;">: این مطالعه از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه اجرا کیفی بود. جامعه پژوهش اسناد و متون هوش کارآفرینی و متخصصان و اساتید هوش کارآفرینی غرب استان گلستان در سال 1398 بودند. نمونه پژوهش اسناد و متون هوش کارآفرینی و طبق اصل اشباع نظری 25 نفر از متخصصان و اساتید هوش کارآفرینی بودند که با روش نمونهگیری هدفمند انتخاب شدند. برای جمعآوری اطلاعات از روشهای فیشبرداری و مصاحبه نیمهساختاریافته استفاده شد و دادهها با روش تحلیل محتوا تحلیل شدند.</span></span><br>
<strong><span style="font-family:B Karim;"><span style="font-size:12.0pt;">یافته</span></span></strong><strong><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span></strong><strong><span style="font-family:B Karim;"><span style="font-size:12.0pt;">ها</span></span></strong><span style="font-family:B Karim;"><span style="font-size:12.0pt;">: یافتهها نشان داد که عوامل موثر بر هوش کارآفرینی در دانشآموزان دوره متوسطه شامل مولفههای عوامل فردی (شامل دو زیرمولفه ویژگیهای ذاتی و ویژگیهای اکتسابی)، آموزشی و خانواده (شامل دو زیرمولفه معلمان و مربیان آموزشی و فضای رشدی- آموزشی) و نهادهای اجتماعی (شامل سه زیرمولفه اقتدار و توزیع قدرت، نظام ارتباطی و هنجارهای فرهنگی) بودند که شاخصهای هر یک از آنها تدوین شد. در نهایت، بر اساس مولفهها، زیرمولفهها و شاخصهای هوش کارآفرینی، الگوی هوش کارآفرینی در دانشآموزان دوره متوسطه طراحی شد.</span></span><br>
<strong><span dir="RTL"><span style="font-family:B Karim;"><span style="font-size:12.0pt;">نتیجه</span></span></span><span dir="RTL"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span></span><span dir="RTL"><span style="font-family:B Karim;"><span style="font-size:12.0pt;">گیری</span></span></span></strong><span dir="RTL"><span style="font-family:B Karim;"><span style="font-size:12.0pt;">: بر اساس الگوی هوش کارآفرینی طراحیشده در این پژوهش، متخصصان و برنامهریزان دوره متوسطه میتوانند با استفاده از این الگو گامهای موثری جهت ارتقای هوش کارآفرینی در دانشآموزان دوره متوسطه بردارند.</span></span></span>
<strong>Purpose</strong>: The present research was performed with the aim of presenting a pattern of entrepreneurial intelligence in high school students in the west region of Golestan province.<span dir="RTL"></span><br>
<strong>Materials and Methods:</strong> This study in terms of purpose was applied and in terms of implementation method was qualitative. The research population was the documents and texts of entrepreneurial intelligence and specialists and professors of entrepreneurial intelligence in the west of Golestan province in 2019 year. The research sample was documents and texts of entrepreneurial intelligence and based on principle of theoretical saturation 25 entrepreneurial intelligence specialists and professors who were selected by purposive sampling method. To collect data were used from noting and semi-structured interview methods and data were analyzed by content analysis method.<span dir="RTL"></span><br>
<strong>Findings</strong>: The findings showed that the factors effecting on entrepreneurial intelligence in high school students were included individual factors (including two sub-components of intrinsic characteristics and acquired characteristics), educational and family (including two sub-components of teachers and educators and developmental-educational atmosphere) and social institutions (including three sub-components of authority and distribution of power, communication system and cultural norms) which were developed the indicators of each of them. Finally, based on the components, sub-components and indicators of entrepreneurial intelligence, the pattern of entrepreneurial intelligence was designed in high school students.<span dir="RTL"></span><br>
<strong>Conclusion</strong>: Based on the pattern of entrepreneurial intelligence designed in this study, high school professionals and planners can use this pattern to take effective steps to promote entrepreneurial intelligence in high school students.
هوش کارآفرینی, دانشآموزان, عوامل فردی, آموزشی و خانواده, نهادهای اجتماعی
Entrepreneurial intelligence, students, individual factors, educational and family, social institutions
0
0
http://islamiclifej.com/browse.php?a_code=A-10-545-3&slc_lang=fa&sid=1
HamidReza
Tahmasebi
حمیدرضا
طهماسبی
10031947532846004968
10031947532846004968
No
PhD Student of Educational Management, Department of Educational Sciences, Gorgan Branch, Islamic Azad University, Gorgan, Iran.
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، واحد گرگان، دانشگاه آزاد اسلامی، گرگان، ایران.
Negin
Jabbari
نگین
جباری
neginjabbary@gmail.com
10031947532846004969
10031947532846004969
Yes
Associate Professor, Department of Educational Sciences, Gorgan Branch, Islamic Azad University, Gorgan, Iran (Corresponding Author).
دانشیار، گروه علوم تربیتی، واحد گرگان، دانشگاه آزاد اسلامی، گرگان، ایران (نویسنده مسئول).
Kiumars
Niazazari
کیومرث
نیازآذری
10031947532846004970
10031947532846004970
No
Professor, Department of Educational Sciences, Gorgan Branch, Islamic Azad University, Gorgan, Iran.
استاد، گروه علوم تربیتی، واحد گرگان، دانشگاه آزاد اسلامی، گرگان.