logo
جلد 5 - ویژه نامه مدیریت و آموزش                   جلد 5 - ویژه نامه مدیریت و آموزش صفحات 233-222 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

دهقان باغ بردانی شهناز، هاشمی سید احمد، رنجبر مختار، ماشینچی علی اصغر. تبیین اصول فلسفی آموزش های هوشمند و تاثیر آن بر سبک زندگی دانش آموزان. سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت. 1400; 5 () :222-233

URL: http://islamiclifej.com/article-1-1010-fa.html


1- دانشجوی دکتری، گروه فلسفه تعلیم وتربیت، واحد لامرد، دانشگاه آزاداسلامی، لامرد، ایران.
2- دانشیار،گروه علوم تربیتی، واحد لامرد، دانشگاه آزاد اسلامی، لامرد، ایران (نویسنده مسئول) ، m.ranjbar1400@gmail.com
3- استادیار، گروه مدیریت، واحد لامرد، دانشگاه آزاد اسلامی، لامرد، ایران.
4- استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد، ایران.
چکیده:   (722 مشاهده)
هدف:  هدف اصلی این پژوهش تبیین مبانی فلسفی آموزش¬های تمام هوشمند در نظام تعلیم و تربیت و تاثیر آن بر سبک زندگی دانش آموزان است.
مواد و روش ها:  از روش توصیفی– تحلیلی با رویکرد تحلیل محتوای کیفی استفاده شد. جمع آوری اطلاعات از طریق تهیه فیش از کتب و مجلات معتبر گوناگون وسپس دسته بندی فیش ها و تجزیه و تحلیل اطلاعات و داده ها صورت گرفت. اطلاعات به روش کتابخانه ای و منابع پژوهش الکترونیکی جمع آوری شد. در این تحقیق تلاش شد از روش تحلیل مضامین به نحو شبکه ای و کدگذاری استفاده گردد. گردآوری اطلاعات تحلیلی با استفاده از فیش های تحقیق و ابزارهای استاندارد کیفی که قابلیت اعتماد بالایی دارند و بیشتر مورد استفاده محققان قرار می گیرند، صورت گرفت. در خصوص جمع آوری اطلاعات مربوط به ادبیات موضوع و پیشینه پژوهش و تبیین مبانی پژوهش، از روش‌های کتابخانه‌ای استفاده گردید. برای تحلیل اطلاعات بدست آمده، از روش تحلیل محتوا و کدگذاری باز و محوری و انتخابی استفاده شد.
یافته ها : پس از تحلیل داده ها و تحلیل محتوای صورت گرفته  کدهای باز شناسایی شده شامل 64 کد بود که در قالب 15 کد محوری و 6 کد منتخب(عوامل آموزشی، فرهنگی، اقتصادی، اجتماعی، تکنولوژیک و راهبردی) دسته بندی شدند.
نتیجه گیری: بر اساس نتایج کمی عوامل تکنولوژیکی با میانگین رتبه 74/4 بیشترین تاثیر را بر توسعه آموزش های هوشمند در مدارس داشتند.
متن کامل [PDF 691 kb]   (355 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: بالینی
دریافت: 1400/10/2 | انتشار: 1400/10/15

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA

ارسال پیام به نویسنده مسئول


بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.