دوره 5، شماره 4 - ( زمستان 1400 1400 )
جلد 5 شماره 4 صفحات 14-8 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Rigi Koteh M, Mehdinezhad V, Shirazi M. The Effect of Empowerment based on Life Skills on Reducing Social Anxiety Among Adolescents Who Use Social Networks Extensively. Islamic Life Style. 2022; 5 (4) :8-14
URL: http://islamiclifej.com/article-1-451-fa.html
URL: http://islamiclifej.com/article-1-451-fa.html
ریگی کوته موسی، مهدی نژاد ولی، شیرازی محمود. تاثیر توانمندی براساس مهارت های زندگی بر کاهش اضطراب اجتماعی در میان نوجوانان استفاده کننده افراطی از شبکه های اجتماعی. سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت. 1400; 5 (4) :14-8
1- دانشجوی دکتری روان‌‌شناسی تربیتی، واحد سیستان و بلوچستان ، دانشگاه آزاد اسلامی، زاهدان، ایران
2- دانشیار، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روان‌‌شناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران
3- دانشیار، گروه روان‌‌شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان‌‌شناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران
2- دانشیار، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روان‌‌شناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران
3- دانشیار، گروه روان‌‌شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان‌‌شناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران
چکیده: (3115 مشاهده)
هدف: این پژوهش به منظور بررسی تأثیر توانمند‌‌سازی بر اساس مهارت‌‌های زندگی بر کاهش اضطراب اجتماعی در میان نوجوانان که از شبکه‌‌های اجتماعی استفاده افراطی می‌‌کنند، انجام شد.
مواد و روش ها: این پژوهش یک مطالعه نیمه‌‌آزمایشی با طرح پیش‌‌آزمون و پس‌‌آزمون با گروه کنترل بود. کلیه نوجوانان شهر زاهدان که استفاده افراطی از شبکه‌‌های اجتماعی داشتند جامعه آماری را تشکیل می‌‌داد؛ که از آن 30 نفر به روش نمونه‌‌گیری در دسترس انتخاب شد و در دو گروه آزمایشی (15 نفر) و کنترل (15 نفر) گمارده شدند. برای جمع‌‌آوری داده‌‌ها از پرسش‌‌نامه اضطراب اجتماعی کانور و همکاران و پرسش‌‌نامه اعتیاد اینترنت یانگ استفاده شد. آزمودنی‌‌های گروه آزمایش طی 10 جلسه آموزش مهارت‌‌های زندگی را دریافت کرد اما گروه کنترل هیچ مداخله‌‌ای دریافت نکرد. برای تجزیه و تحلیل آماری داده‌‌ها از تحلیل کوواریانس تک‌‌متغیره و چند متغیره به کمک نرم‌‌افزار SPSS استفاده شد.
یافته‌‌ها: نتایج نشان داد توانمند‌‌سازی بر اساس مهارت‌‌های زندگی موجب کاهش اضطراب اجتماعی در میان نوجوانان استفاده کننده افراطی از شبکه‌‌های اجتماعی می‌‌شود (01/0P<).
نتیجه‌‌گیری: توانمند‌‌سازی بر اساس مهارت‌‌های زندگی یک روش مؤثر در کاهش اضطراب اجتماعی در میان نوجوانان استفاده کننده افراطی از شبکه‌‌های اجتماعی است.
مواد و روش ها: این پژوهش یک مطالعه نیمه‌‌آزمایشی با طرح پیش‌‌آزمون و پس‌‌آزمون با گروه کنترل بود. کلیه نوجوانان شهر زاهدان که استفاده افراطی از شبکه‌‌های اجتماعی داشتند جامعه آماری را تشکیل می‌‌داد؛ که از آن 30 نفر به روش نمونه‌‌گیری در دسترس انتخاب شد و در دو گروه آزمایشی (15 نفر) و کنترل (15 نفر) گمارده شدند. برای جمع‌‌آوری داده‌‌ها از پرسش‌‌نامه اضطراب اجتماعی کانور و همکاران و پرسش‌‌نامه اعتیاد اینترنت یانگ استفاده شد. آزمودنی‌‌های گروه آزمایش طی 10 جلسه آموزش مهارت‌‌های زندگی را دریافت کرد اما گروه کنترل هیچ مداخله‌‌ای دریافت نکرد. برای تجزیه و تحلیل آماری داده‌‌ها از تحلیل کوواریانس تک‌‌متغیره و چند متغیره به کمک نرم‌‌افزار SPSS استفاده شد.
یافته‌‌ها: نتایج نشان داد توانمند‌‌سازی بر اساس مهارت‌‌های زندگی موجب کاهش اضطراب اجتماعی در میان نوجوانان استفاده کننده افراطی از شبکه‌‌های اجتماعی می‌‌شود (01/0P<).
نتیجه‌‌گیری: توانمند‌‌سازی بر اساس مهارت‌‌های زندگی یک روش مؤثر در کاهش اضطراب اجتماعی در میان نوجوانان استفاده کننده افراطی از شبکه‌‌های اجتماعی است.
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
