دوره 6، شماره 3 - ( پاییز 1401 )
جلد 6 شماره 3 صفحات 321-309 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Abdoos M, Shafizadeh H, Soleimani N. Designing a Competency Model for Future Research of Education Managers of the Social Security Organization. Islamic Life Style 2022; 6 (3) :309-321
URL: http://islamiclifej.com/article-1-1070-fa.html
URL: http://islamiclifej.com/article-1-1070-fa.html
عبدوس مریم، شفیع زاده حمید، سلیمانی نادر. شناسایی ابعاد توانمندی آینده پژوهی و عوامل موثر بر آن در بین مدیران آموزش سازمان تامین اجتماعی. سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت. 1401; 6 (3) :309-321
مریم عبدوس1 
، حمید شفیع زاده* 2، نادر سلیمانی3
، حمید شفیع زاده* 2، نادر سلیمانی3
1- دانشجوی دکتری، گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد گرمسار، گرمسار، ایران.
2- دانشیار، گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد گرمسار، گرمسار، ایران (نویسنده مسئول). ، shafizadeh11@gmail.com
3- دانشیار، گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد گرمسار، گرمسار، ایران.
2- دانشیار، گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد گرمسار، گرمسار، ایران (نویسنده مسئول). ، shafizadeh11@gmail.com
3- دانشیار، گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد گرمسار، گرمسار، ایران.
چکیده: (391 مشاهده)
هدف: پژوهش حاضر با هدف شناسایی ابعاد توانمندی آیندهپژوهی و عوامل موثر بر آن در بین مدیران آموزش سازمان تامین اجتماعی صورت پذیرفت.
مواد و روش ها: در این پژوهش با استفاده از رویکرد پژوهش کیفی، به مطالعه شناسایی ابعاد توانمندی آیندهپژوهی و عوامل موثر بر آن در بین مدیران آموزش سازمان تامین اجتماعی پرداخته شد و برای انتخاب نمونه از روش نمونهگیری هدفمند استفاده شد و 16 نفر از کلیه مدیران حوزه تامین اجتماعی و اعضای هیئت علمی تحت مصاحبه قرار گرفتند. سپس داده‌های حاصل از آن‌ها از طریق کدگذاری باز، محوری و انتخابی، تجزیه و تحلیل شد. برای تحلیل دادهها از تکنیک تحلیل موضوعی(تم) استفاده شد و روایی یافتههای پژوهش با استفاده از روشهای بازبینی توسط اعضا، بررسی همکار، مشارکتی بودن پژوهش تضمین گردید.
یافته ها: نتایج نشاد داد ابعاد توانمندی آیندهپژوهی مدیران آموزش شامل شایستهپروری، جانشینپروری، برنامهریزی، مهارت ارتباطی و عوامل موثر بر آن شامل رهبری سازمان (تجربه و تخصص) و ساختار سازمان (روابط سازمانی و ارتباط با آیندهپژوهان) می باشد.
نتیجه گیری: بنابراین میتوان نتیجه گرفت که توانمندسازی آیندهپژوهی مدیران آموزش میتواند بر روی بسیاری از صفات شخصیتی و زندگی حرفهای مدیران تاثیر مثبتی داشته باشد.
مواد و روش ها: در این پژوهش با استفاده از رویکرد پژوهش کیفی، به مطالعه شناسایی ابعاد توانمندی آیندهپژوهی و عوامل موثر بر آن در بین مدیران آموزش سازمان تامین اجتماعی پرداخته شد و برای انتخاب نمونه از روش نمونهگیری هدفمند استفاده شد و 16 نفر از کلیه مدیران حوزه تامین اجتماعی و اعضای هیئت علمی تحت مصاحبه قرار گرفتند. سپس داده‌های حاصل از آن‌ها از طریق کدگذاری باز، محوری و انتخابی، تجزیه و تحلیل شد. برای تحلیل دادهها از تکنیک تحلیل موضوعی(تم) استفاده شد و روایی یافتههای پژوهش با استفاده از روشهای بازبینی توسط اعضا، بررسی همکار، مشارکتی بودن پژوهش تضمین گردید.
یافته ها: نتایج نشاد داد ابعاد توانمندی آیندهپژوهی مدیران آموزش شامل شایستهپروری، جانشینپروری، برنامهریزی، مهارت ارتباطی و عوامل موثر بر آن شامل رهبری سازمان (تجربه و تخصص) و ساختار سازمان (روابط سازمانی و ارتباط با آیندهپژوهان) می باشد.
نتیجه گیری: بنابراین میتوان نتیجه گرفت که توانمندسازی آیندهپژوهی مدیران آموزش میتواند بر روی بسیاری از صفات شخصیتی و زندگی حرفهای مدیران تاثیر مثبتی داشته باشد.
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
